Журнал "Муниципальное образование: инновации и эксперимент"
№ 2(2017)

Журнал для педагогов и руководителей
инновационных образовательных учрежден

В номере:

Теория и методика профессиональной  деятельности

Б. Н. Гузанов, А. С. Кривоногова. Понятийно-терминологический аппарат

в образовании и научных исследованиях при подготовке педагога профессионального

обучения

Е. В. Орлова. Диагностика сформированности лингвистической и коммуникативной

компетенций студентов медицинского вуза

Е. В. Федорова, А. В. Слободенюк. Учебно-исследовательская работа в подготовке по специальности «Медико-профилактическое дело»

От теории к практике реализации ФГОС

Л. Г. Петерсон, М. А. Кубышева. Организация, результаты и перспективы экспериментальной работы по апробации дидактической системы деятельностного  метода Л. Г. Петерсон («Школа 2000…»)

З. Т. Галиаскарова. Формирование навыков самоконтроля у младших школьников

Теория инновационной деятельности

Г. П. Новикова, В. С. Новиков. Подготовка менеджеров сферы образования с учетом основ педагогической деонтологии

Е. А. Бершадская, М. Е. Бершадский. Методы выявления профессиональных дефицитов у учителей школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях

Инновационные и исследовательские проекты, программы, подходы

Е. Ю. Ложкина. Типология моделей дошкольного образования, обеспечивающих доступность дошкольного образования

Г. Х. Хайруллина, А. Ф. Фазлыева, О. В. Вечканова. Роль социального педагога в примирительных процедурах

Инновации в образовательных организациях

В. А. Чупина, О. А. Федоренко. Рефлексивная образовательная среда в формировании рефлексивных способностей студентов

А. Ю. Плешакова. Глобализация и регионализация в становлении идентичности образовательных систем

Т. Ю. Ерёмина. Социальное партнерство как ресурс формирования гражданской идентичности личности

Содержание>>

Авторы номера>>